讲台初启，风未静时

    终於，学期开始了。

    老实说，我从没这麽期待“上班”这回事。

    新课表贴在办公室的公告栏上，我第一眼就扫到了自己的名字——第一天没有课，空了整整一天。

    “这是给你缓冲的。”秦舒宁淡淡地说，转头看向我，“上午第三节，来听我一节课。”

    “啊？”我正想着是不是能拿这天来整理一下教学计划，“听你课？”

    “对，高二六班。”她低头翻着课本，“别太早过去，也别迟到。”

    高二六班这个名字我有印象。李然在某次饭後喝茶时说过，这个班啊，是那种“前两任班主任都要请假休养的那种”，堪称全校混世魔王聚集地。

    班级纪律松散，课堂秩序堪忧，学生情绪变化大，连早自习都能因爲一包辣条爆发内战。

    而现在，秦舒宁要在那羣“放弃治疗”的孩子面前上第一课。

    我说不清这是种猎奇心理，还是某种仰慕心理，总之，我是真的想看她怎麽“发功”。

    上午第三节，我提前五分钟到达了高二六班。

    门没关，里面b我想象的还吵。

    有人在打闹，有人在追逐椅子，有人戴着耳机趴在桌上睡觉，还有人在讲台边打牌。讲台後黑板上有几道残留的粉笔印，大概是前一节老师的板书还没擦乾净。

    我站在门口，不说话，只观察。

    五分钟後，秦舒宁来了。

    她步伐不快